益领未来|王忞青:种下一个更美的中国

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蓝丝带海洋保护协会2011.8.20我要分享

“我们召集年轻的领导人,建立一个终身学习和互助网络,建立能力,社区共同创造,影响力评估,促进中国年轻人关注社会事务,并聪明地解决社会问题。”王义清老师自豪地说。种子。

王玉清:种植更美丽的中国

哈佛女生情有独钟

那年,哈佛大学校园里有一个中国女孩。她的眼睛清晰而坚定,对生活有自己的理解和追求。

这位在哈佛具有高度社会责任感的女孩仍然没有停止加入公益事业。她正在寻找野心,并希望找到对她有吸引力的慈善项目。

有一天,她终于遇到了。

她是我们的老师王玉清,今天是SEED。

王玉清老师说:当我在哈佛大学时,SEED是最有才华的培训机构,“到达地球,仰望星空”。在哈佛,有各种各样的协会,王玉清先生对SEED情有独钟。这是我的最爱吗,它起源于何处?

王玉清老师说。

种植更美丽的中国

王玉清老师向我们介绍了SEED的发展历程和SEED公益项目的发展历程。

祖国是心灵最深处的存在。

2012年,哈佛大学一个设备齐全的实验室里,一个中国男孩白天和黑夜都很忙碌,他用各种各样的老鼠做各种实验。

爱国主义在某种程度上可能是灵魂的莫名其妙的煽动。

有一天,他突然想到了自己的国家。他想与中国同行分享他在国外获得的一些新的有用的教育资源。

感情燃烧,按你说的做

因此,SEED是由在美国哈佛大学就读的学生于2012年创立的。创始团队希望与扎根于中国公益事业第一线的同行分享他们周围的优秀教育资源。第一个SEED营社会创新种子班招募了30名SEED研究员(也称为“种子”),将在哈佛大学举行。

自2012年以来,SEED已从学生组织发展为专业的公益组织。已经举办了七个连续的种子班,培训了281颗在社会创新前沿工作的种子。国内外近300名执行团队志愿者投入了将近60,000个小时的志愿者时间。

促进社会创新的使命和愿景

王义清教授向我们介绍了SEED的使命和愿景,SEED具有“社会创新”的概念。让训练营的学生更深刻地了解社会创新的表现形式非常多样化,包括政府治理创新,企业社会责任,社会企业,公益创新等。经常需要跨境合作来处理社会问题之间的复杂关系。

项目目标的实现

<个人能力建设> <社区共创>和社会创造生态圈的定量影响。清晰的模型构造,使许多学生对公益项目的有效运作有了新的认识。

适应发展和课程改革

王老师还关注SEED课程更改的过程。因为在2018年8月12日,一切看起来都很美,但是SEED发现每个人都没有专心听讲。

发现问题并解决问题。 SEED的教室开始寻求突破,并利用这一想法重塑了整个项目。

最终,在2019年4月,SEED奖学金有了一个新的解决方案:利用同伴学习来面对适应性挑战并最终解决实际挑战。

老师互动-回答问题

讲座结束时,王玉清老师花了点时间在训练营现场回答问题。学生抓住了这个机会,积极地抛开了各种谜团。气氛非常热烈。

四川大学的学生王帅问王先生社区如何实现社区管理模式。王先生回答了必要性和资源获取两个方面。厦门大学的欧阳俊宇向老师询问了如何向社区咨询。在变革和重新设计的问题上,王先生回应了社区最初确立其使命或解决.的社会问题。

感恩的贡献学生评价

讲座结束后,当场的学生将他们从家乡带来的手工艺品亲自交给了王先生,以感谢王玉清。

活动结束后,组织者收到了每个学生活动的反馈,许多学生表达了对王玉清老师的热爱。其中,江苏海洋大学的同学非常喜欢王的课程:“我真的很喜欢SEED的概念。该机构本身就是培育“种子”的土壤。种子发芽后,它们会在一侧发光。 SEED和其他非营利组织通过做同样的事情,首先要培养杰出的公益负责人,并让他们反馈给公共利益领域。”

图片和文字起源于宜城青年

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“我们召集年轻的创新领导者,建立终身学习和互助网络,开展能力建设,社区共同创造和影响评估,并促进中国青年关注社会事务并明智地解决社会问题。”王义清先生对SEED表示自豪。

王义清:种植更美好的中国

哈佛女孩有特殊的爱意

那年,哈佛大学校园里有一个中国女孩。她的眼睛清晰而坚定,对生活有自己的理解和追求。

这位生活在哈佛的具有强烈社会责任感的女孩仍然没有停止她在公益事业上的脚步。她搜寻了,希望找到吸引她的公益项目。

有一天,她终于遇到了。

她是今天的SEED我们的老师Wang Yiqing。

王一清教授说:SEED是我在哈佛学习时遇到的最“脚踏实地,仰望星空”的人才培训机构。在哈佛,有很多协会,王义清教授一眼就喜欢SEED。这种爱的起源是什么?

王义清先生说。

种植更美好的中国

王义清教授向我们介绍了SEED的发展过程和SEED公益项目的发展过程。

祖国是我们心中最深刻的存在。

2012年,在哈佛大学设备完善的实验室中,一个中国男孩昼夜忙于对小鼠进行各种实验。

爱国主义可能是某个时刻心灵无法解释的expl动。

有一天,他突然想到了自己的国家。他想与中国同行分享他在国外获得的一些新的有用的教育资源。

感情燃烧,按你说的做

因此,SEED是由在美国哈佛大学就读的学生于2012年创立的。创始团队希望与扎根于中国公益事业第一线的同行分享他们周围的优秀教育资源。第一个SEED营社会创新种子班招募了30名SEED研究员(也称为“种子”),将在哈佛大学举行。

自2012年以来,SEED已从学生组织发展为专业的公益组织。已经举办了七个连续的种子班,培训了281颗在社会创新前沿工作的种子。国内外近300名执行团队志愿者投入了将近60,000个小时的志愿者时间。

促进社会创新的使命和愿景

王义清教授向我们介绍了SEED的使命和愿景,SEED具有“社会创新”的概念。让训练营的学生更深刻地了解社会创新的表现形式非常多样化,包括政府治理创新,企业社会责任,社会企业,公益创新等。经常需要跨境合作来处理社会问题之间的复杂关系。

项目目标的实现

<个人能力建设> <社区共创>和社会创造生态圈的定量影响。清晰的模型构造,使许多学生对公益项目的有效运作有了新的认识。

适应发展和课程改革

王老师还关注SEED课程更改的过程。因为在2018年8月12日,一切看起来都很美,但是SEED发现每个人都没有专心听讲。

发现问题并解决问题。 SEED的教室开始寻求突破,并利用这一想法重塑了整个项目。

最终,在2019年4月,SEED奖学金有了一个新的解决方案:利用同伴学习来面对适应性挑战并最终解决实际挑战。

老师互动-回答问题

讲座结束时,王玉清老师花了点时间在训练营现场回答问题。学生抓住了这个机会,积极地抛开了各种谜团。气氛非常热烈。

四川大学的学生王帅问王先生社区如何实现社区管理模式。王先生回答了必要性和资源获取两个方面。厦门大学的欧阳俊宇向老师询问了如何向社区咨询。在变革和重新设计的问题上,王先生回应了社区最初确立其使命或解决.的社会问题。

感恩的贡献学生评价

讲座结束后,当场的学生将他们从家乡带来的手工艺品亲自交给了王先生,以感谢王玉清。

活动结束后,组织者收到了每个学生活动的反馈,许多学生表达了对王玉清老师的热爱。其中,江苏海洋大学的同学非常喜欢王的课程:“我真的很喜欢SEED的概念。该机构本身就是培育“种子”的土壤。种子发芽后,它们会在一侧发光。 SEED和其他非营利组织通过做同样的事情,首先要培养杰出的公益负责人,并让他们反馈给公共利益领域。”

图片来自宜城青年